Cinquième

Dernière mise à jour. 28 mars
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HISTOIRE
Ressources APHG
Autres ressources

Pédagogie
Proposition de progression en classe de Cinquième (2020-2021)
Elora FLECK, collège MartheSimard (VILLEPARISIS), 2020-2021
Association des Professeurs d’Histoire-Géographie: Commission Collège

I - Chrétientés et islam (VI-XIIIè siècles), des mondes en contact

Vidéo 14mn33
Le schisme de 1054 
Par Michel Kaplan

Fenêtres sur cours /APHG

Vidéo 6mn57
L’empire byzantin 
Par Michel Kaplan

Fenêtres sur cours / APHG

Vidéo 10mn45
Byzance et la question des images 
Par Michel Kaplan

Fenêtres sur cours /APHG

Vidéo 8mn38
Le Sac de Constantinople (1204) 
Par Michel Kaplan

Fenêtres sur cours / APHG

Audio 4X52mn

Audio 28mn
Florian et les Etats latins d'Orient

Passion médiévistes

Mise en ligne 18 août

Vous avez dit arabe ?
Un webdoc de l'Institut du Monde Arabe

Audio 58mn
Mahomet, le dernier prophète (571 ap. J.-C - 632 ap. J.-C)

Avec Jacqueline Chabbi, historienne; Nedim Gürsel, écrivain; Yannick Lintz, directrice du département des Arts de l'Islam du Musée du Louvre; Fatima Mazoumz, photographe et plasticienne; Youssef Seddik, philosophe et anthropologue.
France culture 04/2020

Vidéos
Colloque

Histoire(s) et Coran

Collège de France

Vidéo 2mn23 L’Islam médiéval 
Vidéo 4mn32 L’Hégire 
Vidéo 7mn La géographie arabe

vidéo 5mn Al Idrisi
Vidéo 25mn  Al Andalus 
Par Emmanuelle Tixier du Mesnil

Fenêtre sur cours APHG

Audio 51mn
Aux origines de l’Islam
Mathieu Tillier, professeur d’histoire de l’Islam médiéval à l’Université Paris-Sorbonne
Le cours de l'histoire France Culture

Mise en ligne 11 septembre

Captation sonore du café virtuel sur
la Nouvelle histoire de l’Islam de John Tolan

Réservé aux abonnés / adhérents de l'APHG

Mise en ligne 8 août

Pédagogie
Les débuts de l’Islam

 Alexandra Guelman

Académie de Versailles

Audio 44mn
Enki et les débuts de l’islam

Passion médiévistes

Pédagogie
« Chrétientés et Islam : des mondes en contact »
21 mai 2016 Claire Dupanloup
Académie de Besançon

Audio 52mn
Mythe identitaire, Charles Martel ne fait pas les choses à Poitiers

William Blanc,
Annliese Nef est professeur des universités
à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
France culture / Le cours de l'histoire

Audio 48mn
Quand les Arabes imaginaient l’Europe
Jean-Charles Ducène,

Directeur d’études à l’Ecole pratique des Hautes Etudes
Storiavoce,

II - Société, Église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIè-XVè siècles)

Mise en ligne 2 mars

Vidéos

Les usages sociaux et politiques du Moyen Âge 4mn29

Le Moyen Âge et la bande dessinée 6mn23

Le médiévalisme 3mn55

Par Tristan Martine

Fenêtres sur cours / APHG

Pédagogie
Enseigner l'affirmation de l'État monarchique dans le royaume des Capétiens et des Valois XIè-XVè siècles
Christelle Balouzat-Loubet
Historiens et géographes n° 449 février 2020

Pédagogie
Enseigner avec des séries. "Kamelott", une série historique ?
(Florian Besson)
Historiens et géographes n°451 août 2020

Vidéos 8mn45 et 11mn
«Une   civilisation   médiévale?»
Jean-Philippe Genêt (Paris I)
Université de Paris I Panthéon-Sorbonne:

Audio 54mn

Prends ton château, on s’en va ! Naissance du système féodo-vassalique

Régine Le Jan est professeure émérite d’histoire médiévale à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
France culture / Le cours de l'histoire

Mise en ligne 25 septembre

Vidéo 10mn33

Spécial RVH 2023 -
La crise dynastique de 1328 et la clarification des règles successorales de la monarchie française 
Par Christelle Balouzat-Loubet

Fenêtres sur cours /APHG


Mise en ligne 8 août

Pédagogie
L’affirmation de l’État monarchique dans le royaume de France.

Sophie Junien-Lavillauroy

Académie de Versailles

Mise en ligne 18 septembre

Pédagogie
L'État au Moyen-Age (XIème-XVème Siècles)

Intervenants

Claude GAUVARD

Professeure émérite d’histoire médiévale à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

Florence CHAIX

IA-IPR d’histoire et géographie, académie d’Orléans-Tours

Françoise BEAUGER-CORNU

Formatrice, missionnée auprès du service pédagogique du Château

Rendez-vous de l'histoire 2020

Vidéos

Louis IX  42mn13
Saint Louis et les juifs, les musulmans et les hérétiques   21mn

Par Marie Dejoux

Fenêtres sur cours /APHG

Audio 64mn
Au Moyen-Âge, les rois de France gouvernent-ils ?

Intervenant

Claude GAUVARD

Professeure émérite d’histoire médiévale à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

Rendez-vous de l'histoire 2020

                                                      Article

Pédagogie
Séquence 5e. L’ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes Ressources pédagogiques / Atelier Collège de l’APHG

Hélène Boudringhin

                                                         Audio 22mn
Regards sur la vie quotidienne au Moyen-Âge
 Christophe Dickès
Storiavoce

Mise en ligne 20 janvier

Pédagogie

Proposition de séquence pédagogique : Enseigner la ville médiévale en classe de cinquième.

(par une équipe de professeurs coordonnée par Amélie Burguet et Mickaël Pinot)

Historiens et géographes n° 464 novembre 2023

Mise en ligne 10 octobre

Audio 58mn

Gueuses et manants, pour une histoire populaire du Moyen Âge

Claude Gauvard

France culture / Le cours de l'histoire

Dernier ajout

Mise en ligne 28 mars

Mise en ligne 18 novembre

Article + document

Re-constituer une communauté : la charte des "survenus" de 1351

Gaetan Bonnot

Exhumer / Collège de France

Mise en ligne 12 novembre

Vidéo 30mn42
La croissance médiévale

Par Florian Mazel

Fenêtres sur cours / APHG

Mise en ligne 3 octobre


Audio 58mn

 « Les inventions qui ont changé l’économie »

Épisode 4/6 : Arrête ta charrue !

Mathieu Arnoux Historien, directeur d’études à l’EHESS, professeur à l’Université Paris Cité

Floriana Bardoneschi Historienne, docteure en histoire médiévale

France culture / entendez-vous l'éco ?

Mise en ligne 12 novembre

Vidéo 19mn35
La seigneurie médiévale

Par Florian Mazel

Fenêtres sur cours / APHG

Pédagogie
Lydia Combeaud-Lunel
Académie de Poitiers

Mise en ligne 12 novembre

Vidéo 23mn42
L’église et le château

Par Florian Mazel

Fenêtres sur cour /APHG

Pédagogie
Les trois ordres de la société féodale
 Anne Doustaly, professeur au lycée Charlemagne, (4e arr.)
Académie de Paris

Vidéo 16mn
Serfs et esclaves Par Sandrine Victor

Fenêtres sur cours APHG

Audio 46mn
La noblesse, une élite parmi d’autres ?

Philippe Contamine
Storiavoce

Le travail paysan au moyen âge.
Mathieu Arnoux
Travail et industrie au moyen âge
Catherine Verna
Travailler en ville sur les chantiers de construction à la fin du moyen âge.
Maxime L'héritier
Historiens et géographes n°455 août 2021

Documents et audio 30mn

l’Europe seigneuriale (888-1215)
Fréquence médiévale

La place de l'Église
Une séquence d'histoire en cinquième
Sandrine Gstalter-Mortagne
Historiens et géographes n° 415 p. 41-45

Vidéos
L’Église médiévale : 18mn

Autour de la Chrétienté médiévale :  3mn10

Par Isabelle Heullant-Donat

Fenêtres sur cours / APHG

4 Audios
Vivre au Moyen Âge

Passion médiévistes

Vidéos
Les ordres mendiants 24mn17

Ordres mendiants et pouvoirs au Moyen Âge 13mn02
Par Isabelle Heullant-Donat

Fenêtres sur cours /APHG

Vidéo 51mn
Être évêque au Moyen Age (VII-XIII ème siècle)

Florian Mazel et Thierry Pécout.
KTO/ Au risque de l'histoire

Vidéo 29mn
Jeanne d’Arc
Par Franck Collard

Fenêtre sur cours APHG

Vidéo 1h20

Des remparts, des évêques et des rêves : une histoire de la ville au premier Moyen Age (IVe-Xe siècles)
Dominique Alibert, historien, maître de conférences à l'Institut catholique de Paris
Cité de l'architecture

Mise en ligne 3 juillet

Vidéo 9mn15
Lire une église médiévale
Par Elise Baillieul

Fenêtres sur cours / APHG

Mise en ligne 18 septembre

Mise en ligne 3 juillet

Vidéo 15mn38
L’architecture romane
Par Elise Baillieul

Fenêtres sur cours / APHG

Mise en ligne 14 juillet

Vidéo 14mn31
L’architecture gothique
Par Elise Baillieul

Fenêtres sur cours / APHG

Vidéo 1h07
« La sculpture médiévale »
(Pierre-Yves Le Pogam)

Comité des travaux historiques et scientifiques

Audio 52mn
Qui dirige la société médiévale?
Brigitte Boissavit-Camus,     Professeur d’archéologie et d’histoire de l’art du Moyen–Age à l’Université de Paris Ouest Nanterre La Défense
Hélène Noizet,     Historienne médiéviste Maître de conférences HDR à L’Université Paris 1 Panthéon -Sorbonne
France culture/La fabrique de l'histoire
Audio 16mn
Étendre la justice du roi, construire l’État
Par Pierre-Anne Forcadet, historien du droit,
CanalAcadémie

Audio 53mn

  Louis XI ou le prince de Machiavel
Lydwine   Scordia   (PU   Université   de  Rouen)
Storiavoce

                                                     Audio 46mn
La fin du Moyen Age, avec J. Blanchard
Chemins d'histoire (Radio Clype)
III - Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIè et XVIIè siècles

Compte rendu
« Qui a fait le tour de quoi ? L’affaire Magellan »

Une rencontre avec Romain Bertrand organisée
par l’APHG NPDC, le 27 août 2020.

Pédagogie
Un récit historique : le voyage de Magellan

Vincent Lahondère et Olivier Aguzou
Académie de Montpellier

Vidéo 2mn55
L’or et l’argent, des Amériques à l’Europe
Par Frédéric Régent Paris I
Fenêtre sur cours APHG

Audio 52mn

Quand explorer rime avec s'approprier (1/4)
Pour une autre histoire de l'exploration du monde
    Isabelle Heullant-Donat, professeure d'histoire du Moyen-âge à l'université de Reims Champagne-Ardenne.
    Guillaume Calafat, maître de conférence à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne,
    Hélène Blais, professeure d'histoire contemporaine à l'Ecole normale supérieure de la rue d'Ulm.  pour l'ouvrage qu'ils ont coordonné L'exploration du monde. Une autre histoire des grandes découvertes (dir. Romain BERTRAND, Seuil, 2019)
France culture Le cours de l'histoire

Carte animée
Le traité de Tordesillas (1494): le partage du monde

L'histoire par les cartes

Vidéo 2mn09
Le commerce triangulaire

Frédéric Régent Paris 1

Fenêtre sur cours APHG

                                                    Article + carte
Les grandes découvertes et le premier partage du monde
Par Patrice MITRANO , Roberto GIMENO
Diploweb

Audio 27mn39
L’Atlantique aux temps modernes : soumettre ou échanger ?

Eric Schnakenbourg est professeur d’histoire moderne à l’université de Nantes
Storiavoce

Pédagogie
Enseigner une histoire connectée de la mer au XVII° siècle
en cinquième

A partir de l’étude de Vue de Delft, J. Vermeer, 1659-1660
Académie de Toulouse

Vidéo 3mn08
L’esclavage avant et après la conquête des Amériques
Par Frédéric Régent
Fenêtre sur cours APHG

                                                           Article

Article
Esclavage et traites africaines

Par Catherine Coquery-Vidrovitch
Revue alarmer

Être esclave en Guadeloupe
Frédéric Régent
Historiens et géographes n°455 août 2021

Audio 59mn
 Joël Chandelier, maître de conférences en histoire médiévale à l’Université de Paris 8 Vincennes-Saint Denis,
Concordance des temps/France Culture


Vidéo 8mn28
L’imprimerie et les conséquences de sa diffusion 
Pascal Brioist

Fenêtre sur cours APHG



Pédagogie
découvrir et faire découvrir la Renaissance
 Jérôme Meurisse, enseignant au collège Léo Lagrange de Lillers.

Académie de Lille

Audio 1h17
Café virtuel avec Jean-Yves Boriaud sur Léonard de Vinci 
Podcast du café virtuel de l’APHG

Mise en ligne 14 février

Article

Qu’est-ce que l’humanisme ?

Par Clemence Revest, CNRS-Centre Norbert Élias / The Harvard University Center For Italian Renaissance Studies

BNF / Les essentiels

Abraham Cresques , Atlas de cartes marines , dit [Atlas catalan].
Une numérisation en HD de l'Atlas catalan, mappemonde réalisée par Abraham Cresques en 1375
et offerte à Charles V,
La carte d’Urbano Monte (1587)
La collection de cartes David Rumsey de l’université de Stanford (Californie), vient de numériser l’atlas d’Urbano Monte, rédigé en 1587 à Milan. Comme 85 000 autres documents de cette collection, cette carte historique est désormais disponible sur son site Internet sous forme de fichiers d’une très grande qualité (définition et couleurs).

Articles et documents
Le massacre de la Saint-Barthélemy

France mémoire

Mise en ligne 11 octobre

Pédagogie

Étudier en classe le massacre de la Saint-Barthélemy
Réflexions didactiques et pistes pédagogiques
F. Beauger-Cornu, Professeure d’histoire-géographie-EMC, Formatrice académique
Formatrice INSPE

Académie d'Orléans

Vidéo 3mn10

Les guerres de religion
Par Jérémie Ferrer-Bartomeu
Fenêtre sur cours APHG

Vidéo 3mn10

La Saint-Barthélémy
Par Jérémie Ferrer-Bartomeu
Fenêtre sur cours APHGAPHG

Vidéo 1h10
Méchanceté et violence des guerres de religion
Thierry Patrice, professeur des Universités, praticien hospitalier et médecin.
France culture/Université de Nantes

 Proposition pédagogique

Enseigner la Réforme dans le secondaire

APHG

avec F. Lévecque, 27.12.18
Éclats d'histoire (Aligre FM) 55mn

Pédagogie
Louis XIV à l'école : Le cas du "Louis XIV en costume de sacre" par Hyacinthe Rigaud.
Marc Vigié
Historiens et géographes n° 461 février 2023

Vidéo 5mn46
Louis XIV, roi absolu

Vidéo 10mn29

Versailles
Par Isaure Boitel

Fenêtre sur cours APHG

Vidéos / animation
La journée du roi

Proposé par Château de Versailles
Lumni

Versailles, une histoire d'architecture

Château de Versailles ressources pédagogiques

Article
Vauban : un modèle de Tolérance ?
Colloque organisé au Sénat par l’APHG et la CFHM en 2007

GÉOGRAPHIE

Pédagogie
Proposition de progression en classe de Cinquième (2020-2021)
Elora FLECK, collège Marthe Simard (VILLEPARISIS), 2020-2021
Association des Professeurs d’Histoire-Géographie: Commission Collège

I - La question démographique et l'inégal développement

Mise en ligne 6 juillet

Document
Tous les pays du monde (2022)

Gilles Pison, Etienne Couppié, Arianna Caporali

Population et Sociétés n° 603, Septembre 2022

Audio 27mn
Sommes nous trop nombreux sur terre ?
Gilles Pison, démographe, professeur au Muséum national d'histoire naturelle.
Muséum national d'histoire naturelle

Pédagogie
S’informer avec le numérique : Géographie 5e chapitre 1

Laurent Arnaud, collège d’Isle :
Académie de Limoges

                                                   Carte + article
Richesse et population, un monde à double face
Cécile Marin & Fanny Privat
Le Monde Diplomatique (11/2019)
Pédagogie
Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde.
Écrit par Julien YENNY
Académie de Besançon (01/2018)
Article
Quelle géographie des peuplements et des populations ?
Par Jean-Marc ZANINETTI, Pierre VERLUISE, le 19 novembre 2017

vidéo 1h06

Les évolutions démographiques en Afrique
G.-F. Dumont
  APHG

Vidéo 58mn
"Bombe démographique" ou "dividende démographique" : le défi africain
Roland POURTIER, Professeur émérite - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Festival géopolitique de Grenoble 2016

Mise en ligne 27 octobre

Audio 16mn53
II - Des ressources limitées à gérer et à renouveler

Article
Dans l’interrègne climatique : arènes d’une politique de la Terre

Pierre Charbonnier

Le Grand Continent 08/2022

Article
Introduction : peut-on encore faire une géographie des ressources ?

Jean-Benoît Bouron, agrégé de géographie, responsable éditorial de Géoconfluences - DGESCO, ENS de Lyon.
Yves-François Le La, professeur des universités en géographie
École normale supérieure de Lyony
Géoconfluences 08/2022

Mise en ligne 25 septembre

Carte

La Terre - Minerais, métaux et terres rares

Légendescartographie 09 / 2023

Mise en ligne 13 octobre

Pédagogie
L'eau, une ressource à ménager et à mieux utiliser

Élodie Soubise, professeure Histoire Géographie EMC
Académie de Nantes

Mise en ligne 21 février

Pédagogie

Comment Las Vegas gère-t-elle son approvisionnement en eau et en électricité ?

FOLLIOT Vincent, IAN d'histoire-géographie

Académie de Nantes

Article
La guerre de l’eau aura-t-elle lieu ?

Magali Reghezza, géographe et membre du Haut Conseil pour le climat (HCC)
Bonpote 01/2022

Vidéo 1h09
"Les agricultures mondiales peuvent-elles s’adapter au dérèglement climatiques... et contribuer à les atténuer ?"
Avec Marc DUFUMIER, professeur honoraire, AgroParis Tech
Festival international de géographie de Saint Dié  2020

Cartes et article
Carte à la une. Représenter l’agriculture et les espaces nourriciers à l’échelle mondiale

Jean-Benoît Bouron, agrégé de géographie, responsable éditorial de Géoconfluences
Géoconfluences 02/2021

Mise en ligne 5 août

Pédagogie
La question des ressources alimentaires

Grégoire Pralon, professeur au collège Beaumarchais (Paris XIe)
Académie de Paris

Pédagogie
L'alimentation, comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus

Elodie Soubise, professeure Histoire Géographie EMC
Académie de Nantes

Pédagogie
Nourrir l'Éthiopie

Proposition de Joseph Baril, collège Le Noyer Marchand à Romilly sur Seine

Académie de Reims

Article
En Afrique de l’est, l’agriculture au défi des sécheresses récurrentes
Sougueh Cheik
Docteur en sciences de l’environnement (écologie des sols), iEES-Sorbonne Université UPMC PARIS VI, Institut de recherche pour le développement (IRD)
The conversation (06/2020)

Article
Le solaire brille déjà
18.12.2018, par Anne-Sophie Boutaud
journal du CNRS (12/2018)

Séquence pédagogique
Eau et énergie en classe de Cinquième

Caroline Jacq
Réservé aux adhérents/abonnés de l'APHG

Vidéo 12mn

Eau une ressource sous tension 
Le Dessous des cartes ARTE 2021

Mise en ligne 15 septembre

Article
Séverine Michalak
Enseignante-chercheuse, docteure en droit, Université Nice Sophia Antipolis (UNS)
The conversation (02/2018)
Article
Développer les énergies marines renouvelables sur la façade atlantique française : entre contestation et planification
Auteur(s) : Annaig Oiry, Docteure en géographie de l’université Paris 1 - École supérieure du professorat et de l’éducation de l’académie de Créteil (Université Paris Est)
Géoconfluences (11/2018)

Vidéo 1h33
Table ronde "Energies renouvelables, énergies d'avenir"

Avec, Bernadette MERENNE, professeur, université de Liège, Patrick GAUFFRE, Directeur territorial de GRDF, Coline LEMAIGNAN, chargée de mission énergie citoyenne, Alter Alsace Energies, Sylvestre HUET, journaliste
Festival international de Saint Dié 2020

Article
Image à la une : jardins féminins aux portes du Sahel
Léa Billen, agrégée de géographie - ENS de Lyon
Géoconfluences (05/2016)
III - Prévenir les risques, s'adapter au changement global

Mise en ligne 18 septembre

Article
Pour une analyse géographique des catastrophes : le cas du séisme du 8 septembre au Maroc 

David Goeury, Géographe, membre du laboratoire Médiations / Sciences des liens, sciences de lieux, Sorbonne Université

The conversation 09/2023

Mise en ligne 12 mars

Article

Accord de Paris : a-t-on déjà dépassé 1,5 °C ?

Ce que disent les observations récentes

Christian de Perthuis Professeur d’économie, fondateur de la chaire « Économie du climat », Université Paris Dauphine –

The conversation 03/2024

Infographie

De plus en plus de tempêtes et d'inondations au 21e siècle

Claire Villiers,

Statista 06/2023

Pédagogie
Étude de cas ludifiée sur le changement climatique au Bangladesh et ses principaux effets géographiques régionaux

Pierre Choquet, professeur au collège David Marcelle de Billy-Montigny et Salomé Pliez-Vallet, professeure au collège Adulphe Delegorgue de Courcelles-les-Lens.

Académie de Lille

Audio 20mn
La planète en surchauffe sur terre comme en mer

France culture 05/2023

Pédagogie
Les Alpes face au changement climatique
Anne-Sophie Mahiddine

Académie de Clermont-Ferrand

Pédagogie
Les parcs aquatiques dans les stations de ski : des aménagements de développement durable ?

Alexandre Bouineau - Anthony Merle
Académie de Grenoble

Vidéo 5mn52
Quel climat en Europe pour 2050 ?

CNRS 10/2021

Jeu
Jeu en ligne et sur téléphone mobile, Mission 1.5 renseigne les usagers sur les politiques climatiques actuelles et sert de plate-forme de vote pour les solutions qu'ils souhaitent voir adoptées.
ONU

Article
Les catastrophes climatiques, lectures territoriales

Alexis Metzger
nonfiction et le regard du chercheur

Mise en ligne 5 août

Pédagogie
Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux

Dominique Gamache, professeur à la cité scolaire La Fontaine (16e arrondissement)

Académie de Paris

Pédagogie

Les effets du changement climatique, EPI
Dominique Gamache, professeur à la cité scolaire La Fontaine (16e arrondissement), et Sabine Bobee, IA-IPR de SVT de l’académie de Paris
Académie de Paris (09/2016)

                                                     Article et cartes
                                                       Pédagogie
Géoprospective en volant : les risques majeurs
Académie d'Aix Marseille (09/2019)

Compte-rendu
La prévention des désastres : quels défis ?
Café géo Albi septembre 2018

Article
Pourquoi parle-t-on de « transition » écologique ?

Catherine Larrère
The conversation 02/2021

Article
Au Sahel, pas de retour à la normale après la « grande sécheresse »
Auteur(s) : Thierry Lebel, Gérémy Panthou, Théo Vischel
Géoconfluences (11/2018)
Article
Sur les traces de l'empreinte carbone
Site de Libération (09/2018)
Article
Tiphaine Chevallier, Chercheuse, Institut de recherche pour le développement (IRD)
Lydie Chapuis-Lardy, Senior research scientist in Soil Science, Institut de recherche pour le développement (IRD)
The conversation (12/2018)
Article
Thierry Gauquelin, Chercheur à l'Institut Méditerranéen de Biodiversité et d’Ecologie marine et continentale, Aix-Marseille Université (AMU)
Wolfgang Cramer, Directeur de Recherche CNRS, Institut Méditerranéen de Biodiversité et d’Ecologie marine et continentale (IMBE)
The conversation (06/2018)
ÉDUCATION MORALE ET CIVIQUE

Pédagogie
Proposition de progression en classe de Cinquième (2020-2021)
Elora FLECK, collège MartheSimard (VILLEPARISIS), 2020-2021
Association des Professeurs d’Histoire-Géographie: Commission Collège


Pédagogie
Les traces, l’ombre de l’identité numérique
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier de la SPME 2019

Mise en ligne 10 août

Pédagogie
PROTÉGER SA VIE PRIVÉE SUR INTERNET
Académie de Grenoble

L’exemple d’un service public : L’hôpital
MONNET CHALOIN Pascale
Académie de Créteil (09/2013)
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